Redeneren kun je leren door te filosoferen

Filosoferen leert kinderen twijfelen aan het vanzelfsprekende. Het geeft zelfvertrouwen, want het vraagt moed zelf na te denken. Het wapent kinderen tegen vooroordelen en onverdraagzaamheid.

Volgens wetenschappelijk onderzoek is filosoferen in de klas een toegevoegde waarde aan het onderwijs. Filosofielessen hebben positieve invloed op het IQ van de leerlingen, en het denken van de kinderen wordt onafhankelijker en rationeler. Ook draagt het positief bij aan de eigenwaarde van kinderen.

Hoe moet het dan, filosoferen?
In principe mag je denken en zeggen wat je wilt. Het enige dat zeker is dat we zullen onderzoeken of het logisch klopt wat je zegt. Wij begeleiden het gesprek volgens de methode van Socrates. We beginnen met een vraag waar geen eenduidig antwoord op bestaat. Bijvoorbeeld: moet ik me altijd aan de regels houden? We zoeken naar concrete voorbeelden en daarna analyseren we de aannames en de consequenties. Klinkt het te ingewikkeld voor kinderen? In de klas is dat het niet.

Programma's
Voor een spannende serie filosoferen met kinderen als naschoolse activiteit, bieden wij binnen de Brede School Filosofie 4 Kidz. Dat kan over alles gaan. Over dromen, robots, dieren, klonen, appels, peren, regels, democratie, rechtvaardigheid, alles eigenlijk. Maar Wonder Why is gespecialiseerd in op maat gemaakte programma's. Scholen die willen voldoen aan de verplichting (sinds 2006) om aandacht te besteden aan Burgerschapskunde, kunnen het programma Samenleven Doe Je Zo bestellen. In eenzelfde kader van morele vorming, in tijden van cultuurverschillen en onbegrip, is de lessenserie Identiteit ontworpen. Binnen de scholen komt ook steeds meer de nadruk te liggen op seksuele weerbaarheid en tolerantie voor kinderen. In dit kader kunt u de lesmethode Liefde, relaties en seksualiteit aanschaffen.